我們這一生多多少少都有一個始終還未跨越的檻。
游泳，是我至今尚未突破的難關，
即使到了我25歲的今年，仍舊還沒學會。
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我永遠不會忘記，在我4歲時曾經溺水在游泳池裡，
過了很久的時間才慢慢浮出水面。
嗆鼻的感受，即使吃了一大坨的芥末都不能比擬，
甚至當時覺得能活下來是個奇蹟。
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對我而言，不會游泳是很難向人啟齒的事情，
因為覺得丟臉，怎麼已經長大了卻還是沒學會。
心中想要隱藏這個缺點，不輕易跟任何人說。
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直到2020/3月
在小大人表達學院接了一個家扶中心教授口語表達的案子
為期四堂課，陪伴家庭背景較不健全的孩子們，
幫助他們能在表達中找到自信。
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這些小學生們比較特別，
除了幾位較安靜的學生外，
多數的孩子在課堂中沒辦法「乖乖」坐在位子上聽課，
他們更是隨心所欲地想做什麼就做什麼，
上課在丟球、跑來跑去、玩牌等等。
光是管秩序時常讓我一個頭兩個大。
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然而在這群不受控的孩子裡，
有一位女同學特別印象深刻。（簡稱H同學)
他是班上最吵鬧、最調皮的孩子
當老師跟他說1，他偏要做2，
要不然就是時常口出髒話來。
（要是有班際髒話比賽，他一定拿冠軍)
雖然看似吵鬧的他，然而我發現他心中有一道很大的坎
沒有勇氣去突破。
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每次課程的最後，我會邀請他們主動上台分享今天所學。
當我點到H同學時，他抗拒了，
他告訴我：「我會怕。」
我告訴他：「好，沒關係！老師不勉強你，
但是最後一堂課的上台自我介紹驗收，你一定要上台喔！」
他用一個「我才不要」的表情回應我。
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到了最後一堂課，每一位孩子都必須要上台自我介紹，
將四堂所學的上台驗收成果。
以抽籤的方式決定他們的上台順序。
還記得H同學抽到4號
當前面3號發表完後，輪到了他
他緊張語氣顫抖地說：「我可以最後一個嗎？」
我答應了。
直到前面9位都發表完了，再次輪到他。
上台前，我跟志工老師鼓勵他幾句後，總算上台了
「我叫...xxx，今....天...要跟...大家..分享....」
他緊張勉強地看著稿子努力擠出每一個字，直到他完成表達完後下了台。
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當他下台的那一刻，我為他突破自我的勇氣大大讚揚。
到了最後一刻，他完成了！
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然而課程結束後，志工老師充滿擔心的眼神呼喚我到另一個教室，
原來他跑到另一個教室偷哭。
我上前關心他：「發生什麼事了，為什麼難過呢？」
「上台真的很可怕，即使學校老師叫我上台，我都不願意！可是你卻一定要我上台！」
邊坐在地上玩玩具，邊哭泣的他說。
當下的我實在是不知道該怎麼關心他，即使我努力想要說出好聽的話，
可是他都不願意抬頭看著我。
直到我想起四歲游泳溺水的故事。
我告訴他：
「你知道嗎？老師很佩服你，因為你比老師還要有勇氣突破了心中難以跨越的難關」
這時他終於抬頭看著我，眼睛閃閃發亮期待我繼續說下一句。
我說：
「你知道嗎？老師小時候曾經溺水，因為老師會怕水，
所以老師還沒突破對水的恐懼，至今還不會游泳。」
他說：「真的嗎！」
我說：「所以你知道你很有勇氣嗎！你很害怕上台，可是最後你突破上台了！」
「恐懼一直都會在，但是當跨出那一步的時候，你會發現已經在成長了！」
「老師期許未來的你當面對恐懼的事情時，都一定要記住這一刻的自己！加油！」
聽完這些話後，從原本哭泣的他，漸漸地看見他臉上的微笑。
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陪他聊完後，我準備要從門口離開搭客運回台北。
他從教室裡走出來叫住我：
「豆豆老師！」
「你之後還會來我們這裡上課嗎？」
我笑著說：「不一定，但我希望能繼續教你們！掰掰摟！」
道別後，準備要過馬路到對面搭客運。
我一轉身，才發現他依然守候在門口，靜靜地看著我的背影，直到我上了客運。
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基本上，我跟這位孩子可能很難會再見到面了，
總是感嘆緣份短暫，
也不清楚未來的他會如何發展。
但身為教育者、老師最幸福的是，
我們將自己身上任何有的經歷，
都能化為無窮的力量啟發他們，
期許他們未來都能成為一棵茁壯的大樹！
小技巧、大改變，人人學的會-小大人表達學院