歡迎來到點到點的聯想力，為你解析生活的大小事，哈囉！我是點點老師！
小大人在2020的暑期營隊都已經圓滿落幕了，除了陪伴學生成長之餘，我們也發現2020真的是特別的一年，跟以往比起來，今年營隊對於很多孩子而言，邂逅了許多的人生第一次，舉凡第一次參加營隊、第一次團體生活、第一次吃到便當，甚至第一次開始學習獨立；今年的班級組成對於老師們來說，同樣邂逅了許多的人生第一次，面對五花八門的全新挑戰，如果開個八門盾甲就能差點一腳踢出結局也就太沒意思了！究竟點點老師是如何全身而退？暑期營隊讓我們有甚麼收穫呢？馬上來跟大家分享今年暑假的種種趣聞吧！
講一梯讓點點老師印象深刻的營隊，是一梯與實踐大學合作開辦的營隊，實踐大學是我們長期合作的對象，小大人每年寒暑假都有機會去實踐大學開辦營隊喔，負責接洽的，是一個叫做推廣部的單位，裏頭有一位負責的老師，我們在本文就稱呼她為天使老師吧，因為她總是為我們降下恩寵，替我們處理許多大小事，對我們來說是宛如天使一般的存在。
還記得那天上課上到一半，負責推廣部的天使老師突然緊急聯繫我，傳訊息說：有位學員的媽媽打給她，並且等等要前來觀課，而且這位激動的媽媽似乎還有很多話想說。接受到如此緊急的訊息，我們的教學團隊和天使老師都是嚴陣以待，不知道等等會有什麼狀況發生，殊不知等到實際參訪的時候，正在授課的點點老師只見後門被開啟了3秒鐘，一位爸爸往教室內看了一眼，然後就闔上了！這時雖然心中放下了一塊大石頭，同時心中也產生無數的疑問：原本打電話的不是一位媽媽嗎？怎麼變成一位爸爸來觀課呢？而且這位學員的學習狀況超級好，真的用超級來形容，那是什麼事讓她的家長如此緊急，甚至直接跑來學校觀課呢？這其中到底發生了甚麼事？還是另有隱情？就讓我們繼續看下去。
在放學之後，我去推廣部找天使老師，想要了解今天發生了甚麼事，簡單來說，這是該名學員第一次參加暑期營隊，而且也是第一次上課期間沒有家長陪伴(看來我們的營隊對很多爸爸媽媽也是第一次呀！) 也許那位媽媽是第一次有這種焦慮的緊張感，也不知道可以如何調適，所以以安全為由，打電話來推廣部投訴，而且天使老師真的超佛的啦！面對各種莫須有的質疑，展現處變不驚的態度，傾聽那為媽媽抒發的情緒，聽到這裡我們先給天使老師用力掌聲，展現了超乎想像的雅量。
後來那位媽媽也在電話的另一頭說到哽咽，看來面對孩子長大是真的還沒準備好，所以在這則故事的最後，派出家裡工具人的最佳典範—孩子的爸前來學校校園參訪，天使老師也貼心的為他校園導覽一圈，然後那位爸爸就幸福快樂的回家向媽媽交差了。而且那天還是父親節剛結束的那個星期一，爸爸真得是辛苦了(拍拍)。
聽完這個驚悚刺激的故事，至少同樣是教育圈的圈內人會知道，每當我們接到這類型的電話，在老師們的集體潛意識裡都很清楚，勢必要好好處理家長們的特殊需求，雖然我們都知道這樣的故事都會有美滿的結局，但是身處其中真的還是會讓老師膽戰心驚呀！
在與天使老師聊過之後，我們終於可以解答為什麼今年還沒準備好孩子長大的家長比例會變得比以前多了，原因不是別的，就是因為可怕的疫情。無論是孩子的不成熟或是家長的放不下，其實都來自照顧者的無微不至，照顧者平常願意花費大量時間陪伴自己的孩子；又因為今年的疫情，害得大家暑假時無法四處趴趴走，再加上平時防疫時，幾乎都和自己的孩子相處在一起，為了讓孩子的暑假可以有更多元的學習機會，所以才送孩子來營隊精進，但殊不知還沒準備好的是孩子的照顧者，對於孩子的長大與分離還沒做好準備。
所以類似的故事也在暑假反覆上演，遇到的另一位學員是這樣的：孩子忘記帶衛生紙，不但不跟同學借，也不跟老師反映，而是偷偷使用手機叫媽媽送來學校，因為老師們都不知道此事，反而還被媽媽誤會老師是不是很小氣，連衛生紙都不願意借給小朋友。但如果這為孩子照顧者選擇適時的在孩子的成長過程缺席，其實反而會讓孩子更加成熟，因為他會開始知道不是所有事都能仰賴照顧者，於是開始從家庭邁向群體的社會化歷程。
點點老師想跟各位爸爸媽媽分享兒童心理學家溫尼考特的發現，孩子的心智成長，從最初的嬰兒階段開始，因為照顧者無微不至的照顧，會使孩子以為他活在自己主動創造的世界，只要有任何需求沒有滿足，都會有照顧者給予立即的解決，因此嬰兒不會知道有外在現實的存在。孩子漸漸成長後，直到照顧者在生命中缺席，例如：照顧者需要去上班、孩子需要去上學或是孩子有了自己的房間，需要一個人睡覺等等，與照顧者的分離會使孩子感到彷彿失去一部分的自我，不過孩子的心理狀態會有個神奇的變化，孩子會創造一個叫做「遊戲」的潛在空間，來平衡分離與失去的現實，孩子可以在遊戲裡主動創造象徵物，來代替分離後失去的對象，像是讓玩具、玩偶、毛毯等等，賦予它們也能帶給自己安全感的意義，成為陪伴成長的寄託，「遊戲空間」所開啟的象徵能力，也是人類文學、藝術、文化的創造力起源，我們可以運用自己創造的象徵，轉化了分離與失去，人類的文化也因此得到傳承與更新。
分離與失去可以說是孩子社會化的開始，除了開啟自己的創造力起源，也開始意識到這個世界有自己以外的他人，孩子才有可能學會同理心和如何為他人著想。在今年暑期營隊的教育現場，點點老師就有觀察到明顯的對比，家長適時放手的學員，也比較容易通過小小海賊王的同理心測試。
既然爸爸媽媽把孩子送來營隊學習成長，已經主動創造分離的契機，小大人所設計的課程，也不會放過這個機會，我們擅長運用遊戲做為體驗教育，包括之前提到的小小海賊王，所有的課程都會與孩子的「遊戲空間」連結，學習的目的將在學員的想像力與創造力之中激盪，以玩遊戲的方式瞭解何謂同理心、何謂自信，以鍛鍊孩子的專注力、觀察力和模仿力，透過課程的遊戲包裝，孩子也更能學習在溝通表達時的各種技巧。
孩子們咻一下的就長大了，以往我們都擔心各位爸爸媽媽會不會因為忙碌而疏於照顧子女，造成孩子的成長空缺，但是今年的暑期營隊，我們看到了因為經濟發展而出現的全新教育議題，因為家庭經濟更充裕，而陪伴自己子女的時間更多，長期無法放手反而阻礙了學校、營隊、社團所能提供的社會化教育，點點老師心想，如果我們不希望自己的子女未來變成職場巨嬰或是不具有同理心的冰冷之人，身為大人的我們也需要學會適時放手，孩子的學習成長可能會有更讓你意想不到的成果喔！所以孩子要長大了，爸爸媽媽，你們準備好了嗎？
參考資料：
(1)SuperY超級歪《玩具總動員電影解析》
(2)陳凱宏臨床心理師的木木窩《遊戲與現實》
（文/ 點點老師）